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最新七年级下语文教学工作总结资料

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精品文档 七年级下语文教学 工作总结 篇一:七年级语文下册教学工作总 结 七年级语文下册教学工作总结 石鼓区角山中学 颜明 紧张充实的一学期就这样走到了尽 头,本学期我继续担任七年级 165、163 两个班的语文教学工作,深感责任重大, 丝毫不敢放松自己,需要探索的东西多, 教学任务繁重。但是经过一个学期师生 的共同努力,我与学生的关系处理得比 较好,提高了学生学*语文的兴趣、取 得了较好的学*效果。可以说完满地完 成了教学任务。回顾一学期的工作,想 说的真是太多太多,现总结如下: 一、思想方面: 作为一名教师,我非常注意自己的 精品文档 精品文档 师德修养。*时积极参加各种学*和会 议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努力 掌握最新的教育动态和教育信息,学以 致用,时刻调整自己的方向,使自己能 随时跟上时代的发展,合乎素质教育的 要求。在为人师表方面,严格遵守“中学 教师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以 德育人,坚信教师无小节,时刻注意树 立良好的教师形象。随着教龄的增长, 越来越向老教师看齐,敬业爱岗,诲人 不倦。能热爱学生,关心学生,对学生 严格要求,循循善诱,争取让他们成为 具有综合素质的新型人才。 二、 教学方面 我始终认为:如果教学不顾学生的 身心发展规律,不替学生设想,只从主 观设想出发,那么这样的教学肯定会失 败。 备课时,我总要这样反复斟酌:这 节课我到底应该教给学生什么东西,哪 些内容是必须讲的,哪些内容是不用讲 的,哪些内容是学生 精品文档 精品文档 可能感到很困难的,哪些内容可能 是学生想不到的。必须讲的内容,可以 按照怎样的步骤来讲,怎样才能引起学 生的学*兴趣;对于学生感到困难的内 容,用什么方法降低难度;怎样调动学 生的生活体验、阅读经验来理解文本。 上课时,我努力调动学生的思维, 鼓励学生学思结合,教给学生阅读课文 的方法,培养其良好的阅读*惯、记笔 记的*惯。新课结束,我及时检查学生 的学*情况:或询问,或查看,以求及 时调整教学方法,补缺补差。我极力避 免满堂灌的情况出现,因而学生上我的 课一般不会感到累。我很注意让课堂节 奏适合学生的学*心理变化:开始上课 时,学生的心是不*静的,这时要想方 设法让学生尽快进入学*状态。我的做 法是:①提前进班;②把任务写在黑板 上;③对那些不能及时进入学*状态的 学生进行说服教育,说明提高学*效率 的重要性。上课十分钟左右,学生的心 *静了下来,进入学*的*鸾锥危 精品文档 精品文档 时我便抓住教学重点进行讲解,以典型 问题促进学生思考。这中间我注意不断 变换教学方法,从不一讲到底,也不会 总是让学生讨论。我以为,语文教学的 一个重要特点是:不管采用什么方法, 一定不能让学生脱离文本,不能脱离对 语言的感悟。临*下课时,学生有些疲 惫了,这时,我会提醒学生整理好课堂 笔记,总结一下本节课的收获。 三、努力方向: 1、加强每节课的计划性和目的性, 积极创设和谐,*等,民主的学*氛围, 要求学生发挥主观能动性,大胆表达。 2、继续夯实基础知识,抓好基本技 能的训练。抓住文本,吃透教 材,扎实掌握文本的知识,多进行基 本技能的训练。要把知识点落到实处。 将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练 *关”扎扎实实落实到位。作业设计要 精,题型灵活,考察学生对所学知识的 综合运用能力。 3、以教材为基础,并加大对学生的 精品文档 精品文档 课外阅读训练,提高学生对语言材料的 感知理解能力,培养学生独立思辨的* 惯。培养学生的阅读能力并严格要求学 生认真书写,提高书写速度和质量。 4.加强写作训练。学*语文的一个重 要目的就是写作。提高写作能力要从点 点滴滴做起。课外积累是写作的基础, 要让学生学会对文章的细读,精彩的篇 章最好能背诵。如果腹内空空,是写不 出好文章的。除此之外,要求学生注意 观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日 记,有感而发的写随笔,提高学生的写 作水*。要求学生写好作文要反复修改, 也可以请教老师、同学的意见,做到精 益求精。 5、加强对学生的书写要求、指导。 教学工作,是一项常做常新、永无 止境的工作。 走进 21 世纪,社会对教 师的素质要求更高,在今后的教育教学 工作中,我将更严格要求自己,努力工 作,发扬优点,改正缺点,开拓前进, 为美好的明天奉献自己的力量。 精品文档 精品文档 篇二:七年级语文教学工作总结 七年级语文教学工作总结 2013-2014-1 贾爱芳 光阴似箭,日月如梭.转眼,一个学期 的教育教学工作已经结束了,本学 期我 担任七年级一班和七年级六班的语文教 学工作.经过一个学期的努力,获取了很 多 宝贵的教学经验,也取得了较好的成 绩.现将具体工作总结如下: 一,细研教材,潜心备课 教学中,备课 是一个必不可少,十分重要的环节,备课 不充分或者备得不好, 会严重影响课堂 气氛和积极性.曾有一位前辈对我说:”备 课备不好,倒不如 不上课,否则就是白费 心机.”我明白到备课的重要性,因此,每天 我都花费 大量的时间在备课之上,认认 真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料, 力求 深入理解教材,准确把握重难点..同 时注重课堂教学效果,针对学生特点, 以 愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生 为主体,教师为主导,教学为主线, 注重讲 练结合.在教学中注意抓住重点,突破难 精品文档 精品文档 点.由于准备充分,教学效果 明显,学生易 于接受. 二,激发学*兴趣,提高语文素养 语 文是一门充满思想,充满人文精神,充满 智慧的学科.在新课改的大背景 中,学生 的自主学*,培养学生的创新能力,已成 为教师关注的热点,讨论, 交流,探究等学 *方式已成为课堂的主流.我在语文课堂 教学中,力求做到让 学生变得鲜活,让学 生学得兴致盎然,使学生在语文学*中享 受学*的乐趣, 从而发展学生的语文素 养.1,注意新课导入新颖. “兴趣是最好的 老师” 在教学中, . 我十分注重培养和激 发学生的学*兴趣. 譬



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