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高考历史一轮复* 第三单元 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术 第11讲 明清

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第11讲 明清之际的儒家思想 考纲考情分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练 考纲考情分析 考题角度·备考分析 最新考纲 明清之际的儒 家思想 试题角度 (1)2016·海南卷,9:从清代 一首女诗人的诗入手,考 查清代出现反思传统伦 理的思想 (2)2011·课标卷,26:从黄 宗羲的反君主专制思想 的言论入手,考查其思想 特色 (3)2011·海南卷,7:从“经 世致用”思想出发,考查 明清进步思想对宋明理 学的批判继承 备考分析 1.高频考点:明清进步思想家的思想主张。 2.教材空白点:(1)明末清初的“经世致用” 思想。(2)明清之际思想活跃但未实现社会 转型的原因。 3.备考策略:(1)通过对比明清思想家与宋明 理学的主张,概括其反传统、反教条的思想 特色,并结合时代背景分析其原因。(2)把明 清进步思潮与西方*代文艺复兴、启蒙思 想作比较,掌握其思想主张、影响的异同,并 从两国社会状况出发分析理解造成不同的 原因。 主干知识整合 整合知识·夯实基础 抓主干 一、背景 1.政治:民族和阶级矛盾尖锐,君主专制空前强化。 2.经济:明中期以后,商品经济发展、资本主义萌芽产生并缓慢发展,但受到 封建专制制度的严重阻碍。 3.阶级(层):市民工商业者队伍扩大。 4.文化:八股取士使文化专制加强;西学东渐,西方*代科技开始传入中国。 二、概况 1.“离经叛道”的李贽 (1)指出孔子不是天生圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论,反对以孔 子的是非为标准。 (2)人皆有私,强调人正当的私欲,每个人都可使个性自由发展。 (3)提出男女*等的观点。 (4)提出“ 万物皆生于两 ”,否定了“天理”的存在,摇撼“存天理,灭 人欲”的理论基础。 (5)提出了“绝假纯真”的“童心说”,以此反对礼教的虚伪与官场的欺诈。 2.三位进步思想家 代表 主要思想 揭露 君主专制 是天下之大害;提出“天下为 黄宗羲 主,君为客”的民主思想,主张设立监察和咨询 机关——“学校”,作为决定是非的最高机构; 反对重农抑商,提倡工商皆本 评价 对以后的 反专制 斗争起了推动作用 代表作 《明夷待 访录》 顾炎武 提出 经世致用 思想;提出“天下兴亡,匹夫 有责”的思想;批判君主专制,主张“众治” 开一代朴实学风的 先河 《天下郡 国利病书 》《日知 录》等 王夫之 世界是物质的,事物是客观存在的,物质发展变 化是有规律的;静止是相对的,运动是绝对的,具 有朴素的 辩证法 思想;批判君主专制,提出“ 循天下之奇” 启示了*代人们的 思维方法 ,具有 划时代的意义,代表 中国古代哲学发展 的顶峰 《读通鉴 论》《船 山遗书》 等 三、特点 反传统、反教条;反对封建专制,带有一定的 民主色彩 ;提倡“经世致 用”; 反映资本主义萌芽时代的要求 。 四、评价 1.积极 (1)明清时期进步思想家的思想一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要 求,对当时的封建专制有一定的冲击作用,对*代民主思想产生了一定的影 响。 (2)进步思想家对传统儒学 批判继承 ,促使我国传统文化重新焕发了生机, 对后世产生了巨大影响。 2.局限 (1)从内容上看:没有提出新的社会制度,未形成完整的理论体系。 (2)从地位上看:无法撼动程朱理学的主流地位,未在当时成为主流思想。 (3)从影响上看:影响有限,未能实现中国社会的转型。 (4)从性质上看:不是资产阶级的民主思想,本质上还 未跳出传统儒学的范畴 。 重理解 1.比较李贽思想与程朱理学的不同 程朱理学 推崇孔孟权威 (万世之至论) 世界的本原是理 (一个) 存天理,灭人欲 三纲五常、三从四德 李贽思想 挑战思想权威(人人 有权作出自己的判断) 世界的本原是阴阳二气 (两个) 人皆有私,个性自由 男女*等 2.黄宗羲、顾炎武和王夫之思想主张的异同 相同 不同 政治上 经济上 思想上 黄宗羲 顾炎武 王夫之 反对君主专制独裁,主张限制君权 主张“工商皆本” 批判地继承儒学,主张“经世致用” 继承先秦民本思想,提出“天下为主,君 为客”,激烈批判封建君主专制制度 天下兴亡,匹夫有责;特别倡导实学,积极 求真并实践 哲学贡献大,是中国古代唯物主义理论 的集大成者 3.明清之际进步思想家对传统儒学的批判、继承与发展 (1)黄宗羲继承先秦民本思想,批判程朱理学君为臣纲的伦常观,反对君主专 制,主张“天下为主,君为客”和君臣*等。 (2)顾炎武继承了先秦儒学经世的传统和孔子“博学于文,行己有耻”的思 想,批判程朱理学的空谈和脱离实际,提倡经世致用。 (3)王夫之继承“天行有常”的朴素唯物思想,批判程朱理学唯心主义的天 命论、生知论,构建了新的唯物主义思想体系。 明清儒学在对传统儒学的批判继承中发展了儒家思想,构建起了具有时代 特色的新思想体系,从而使得儒学更趋实事求是,与国计民生靠得更*,在 一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,具有早期启蒙性质和民主色 彩,影响了*代资产阶级民主革命。 4.明清时期商品经济发展带来的影响 (1)经济上:在商品经济发展的基础上,资本主义萌芽产生,工商业市民阶层 壮大。 (2)思想上:拜金逐利风气盛行,传统道德受到冲击;明清之际的进步思想家 倡导个性发展,主张工商皆本。 (3)文学上:反映市民阶层的文化迅速发展,小说成为文学的主流。 (4)艺术上:绘画、书法艺术更加追求个性化。戏剧繁荣,京剧产生。 要点史料探究 研*史料·探究重点 主题一 儒学的批判与发展——明清之际进步思想 材料一 根据《明神宗实录》记载,当时的苏州呈现出这样的境况:“机户出资,机工出力①,相依为命久矣”。 至武宗正德末、世宗嘉靖初“则稍异矣,出贾既多,土田不重②,操赀交捷,起落不常。”至嘉靖末隆庆初,“末富 居多,本富居少,富者愈富,贫者愈贫③。”到万历时“则迥异矣,富者百人而一,贫者十人而九……金令司天,钱



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